پایه اول دبستان هیئت امنایی حافظ
اول ابتدایی

سال تحصیلی جدید




نوشته شدهجمعه 27 شهريور 1394برچسب:, توسط (آموزگاران پايه ي اول)

هفده ربیع، بهاری ترین فصل اهل زمین است. در نیلوفرانه قدوم ختم رسل، برای روشنی دیدگان جد عزیزش، نور در دیدگان منتظر آینه ها پراکنده اند؛نور عالم گیر صادق آل احمد را! میلاد امام صادق(ع) مبارک باد.

 

 

 




نوشته شدهجمعه 12 دی 1393برچسب:, توسط (آموزگاران پايه ي اول)

این یک آزمون بسیار جالب است. خود دکتر فیل مک‌گرا(روان‌شناس معروفی که مجری یک برنامه

فوق‌العاده پرطرفدار تلویزیونی است) در این آزمون نمره  55گرفته است. او این آزمون را روی

اپراوینفری، مجری معروف برنامه تلویزیونی، انجام داده که نمره 38 گرفته است.

به 10 سوال ساده زیر پاسخ دهید تا ببینید شما چه نمره‌ای در این آزمون به دست می‌آورید و

تفسیر آن چیست.

تذکر مهم: به سوال‌ها براساس آنچه که امروز هستید پاسخ دهید، نه آنچه که در گذشته بوده‌اید.

 

برای انجام این تست روی تصویرکلیک کنید .

 

 




نوشته شدهپنج شنبه 4 دی 1393برچسب:, توسط (آموزگاران پايه ي اول)

شهادت هشتمین اختر تابناک امامت برشمادانش آموزان وخانواده های گرامیتان تسلیت باد.

 امام رضا (ع): 

  پنج‌ چيز است‌ كه‌ در هر كس‌ نباشد اميد چيزى‌ از دنيا و آخرت‌ به‌ او

نداشته‌ باش‌ : كسى‌ كه‌ در نهادش‌ اعتماد نبينى‌ ، و كسى‌ كه‌ در سرشتش‌ كرم‌ نيابى‌ ، و كسى‌ كه‌ در خلق‌ و خوى‌اش‌ استوارى‌ نبينى‌ ، و كسى‌ كه‌ در نفسش‌ نجابت‌ نيابى‌ ، و) كسى‌ كه‌ از خدايش‌ ترسناك‌ نباشد

(تحف‌ العقول‌ ، ص‌ 470)

 




نوشته شدهیک شنبه 30 آذر 1393برچسب:, توسط (آموزگاران پايه ي اول)

















نوشته شدهدو شنبه 10 آذر 1393برچسب:, توسط (آموزگاران پايه ي اول)

                   باآمو زش هرنشانه جهت تثبیت یادگیری موارد ذیل در منزل اجراشود:                                                                                                         1-روزاول رونویسی ازکلمات آموخته شده درکلاس.                                                                                                                               2-روزدوم بخش وصداهای همان کلمات نوشته شود.(بخش وصداکشی)                                                                                                   3-روخوانی ازهردوکتاب فارسی وتوجه فراوان به کلیدواژه ها هر روز.                                                                                                                                                              به امیدموفقیت نوگلان عزیز




نوشته شدهدو شنبه 12 آبان 1393برچسب:, توسط (آموزگاران پايه ي اول)
   محرم


* با حلول ماه محرم، ماه حماسه و شجاعت و فداکاری آغاز شد.ماهی که خون بر شمشیر پیروز شد.ماهی که قدرت حق، باطل را تا ابد محکوم ‍«و داغ باطله » بر جبهه ستمکاران و حکومتهای شیطانی زد. ماهی که به نسل ها در طول تاریخ ، راه پیروزی بر سر نیزه را آموخت.ماهی که شکست ابر قدرتها را در مقابل کلمه حق، به ثبت رساند.ماهی که امام مسلمین ، راه مبارزه با ستمکاران تاریخ را به ما آموخت.

 




نوشته شدهدو شنبه 12 آبان 1393برچسب:, توسط (آموزگاران پايه ي اول)

وقتی خدا زن را آفرید، او تا دیر وقت روز ششم کار می کرد!

دست نوشته | وقتی خدا زن را آفرید، او تا دیر وقت روز ششم کار می کرد!وقتی خدا زن را آفرید، او تا دیر وقت روز ششم کار می کرد. یکی از فرشتگان نزد خدا آمد و عرض کرد: چرا اینهمه زمان صرف این مخلوق می کنید؟
 

خداوند فرمود:

"آیا از تمام خصوصیاتی که برای شکل دادنش می خواهم در او بکار ببرم اطلاع دارید؟ او باید قابل شستشو باشد، اما نه از جنس پلاستیک، با بیش از دویست قسمت متحرک با قابلیت جایگزینی. او آنها را باید برای تولید انواع غذاها بکار ببرد، او باید قادر باشد چند کودک را همزمان در بغل بگیرد، آغوشش را برای التیام بخشیدن به هر چیزی از یک زانوی زخمی گرفته تا یک قلب شکسته بگشاید. او باید تمام اینکارها را با دو دست خود انجام بدهد."

فرشته تحت تاثیر قرار گرفت:

"فقط با دو دستش......این غیر ممکن است! و آیا این یک مدل استاندارد است؟ اینهمه کار برای یک روز....تا فردا صبر کن و آنوقت او را کامل کن".

خدا فرمود :

"این کار را نخواهم کرد و خیلی زود این موجود را که محبوب دلم است، کامل خواهم کرد. وقتی که ناخوش است، از خودش مراقبت می کند. او می تواند 18ساعت در روز کار کند."

فرشته نزدیکتر آمد و زن را لمس کرد:

"اما ای خدا، او را بسیار لطیف آفریدی".

خداوند فرمود:

"بله او لطیف است، اما او را قوی نیز ساخته ام. نمی توانی تصور کنی که او چه سختی هایی را می تواند تحمل کند و برآن فائق شود. "

فرشته پرسید :

"آیا او می تواند فکر کند؟"

خداوند پاسخ داد:

"نه تنها می تواند فکر کند ،بلکه می تواند استدلال و بحث کند."

فرشته گونه های زن را لمس کرد؛

"خدایا، به نظر می رسد این موجود چکه می کند! شما مسئولیت بسیار زیادی بر دوش او گذاشته ای."

خدا:

"او چکه نمی کند.....این اشک است"

خداوند گفته فرشته را اصلاح کرد.

فرشته پرسید :

"این اشک به چه کار می آید؟"

خدا گفت:

"اشکها وسیله او برای بیان غمها و تردیدهایش ،عشق اش و تنهایی اش،تحمل رنجها وغرورش است."

این گفته فرشته را بسیار تحت تاثیر قرار داد و گفت :

"خدایا تو نابغه ای. تو فکر همه چیز را کرده ای. زن واقعا موجود شگفت انگیزی است."

خدا:

" آری او شگفت انگیز است! زن تواناییهایی دارد که مرد را شگفت زده می کند. او مشکلات را پشت سر می گذارد و مسئولیتهای سنگین را بر دوش می کشد. او شادی ، عشق و اندیشه را باهم دارد. او آواز می خواند وقتی احساسی شبیه گریه کردن دارد. گریه می کند وقتی که خوشحال است و می خندد وقتی که ترسیده است او برای آنچه اعتقاد دارد مبارزه می کند و علیه بی عدالتی می ایستد. وقتی که راه حل بهتری بیابد، برای جواب دادن از کلمه "نه" استفاده نمی کند. او خودش را وقف پیشرفت خانواده اش می کند. او دوست پریشان حالش را نزد پزشک می برد. عشق او مطلق و بدون قید و شرط است. وقتی فرزندانش موفق می شوند گریه می کند. و از اینکه دوستانش روزگار خوشی دارند خوشحال می شود. او از شنیدن خبر تولد و عروسی شاد می شود. وقتی دوستان ونزدیکان او فوت می کنند دلش می شکند. ولی او برای فائق آمدن بر زندگینیرو می گیرد. او می داند که یک بوسه و یک آغوش می تواند یک دل شکسته را التیام بخشد. او فقط یک اشکال دارد:

فراموش می کند که او چه ارزشی دارد..."

 
 



نوشته شدهپنج شنبه 1 آبان 1393برچسب:, توسط (آموزگاران پايه ي اول)

عیدغدیرخم برهمگان مبارک




نوشته شدهپنج شنبه 17 مهر 1393برچسب:, توسط (آموزگاران پايه ي اول)

به عقيده بسياري از كارشناسان شايد آموزش خيلي سخت نباشد، اما آنچه كار معلمي را سخت و پرمشقت مي‌كند ايجاد فضاي آموزش و يافتن شيوه‌هاي مناسب براي جلب و جذب دانش‌آموزان است. به همين دليل است كه افراد با وجود تحصيلات و آگاهي و سطح علمي بالا در موقع استخدام به كار به منظور تدريس مورد انتخاب و گزينش واقع مي‌شوند و با آنها مصاحبه مي‌شود. قدرت كنترل و به دست‌گيري كلاس از هنر‌هاي معلمان است. تن و لحن صداي معلم موثر است. معلم بايد بداند چه مواقعي تن صداي خود را بالا و پايين ببرد تا توجه دانش‌آموزان را جلب كند. چنانچه دانش‌آموزان در كلاس احساس آرامش نكنند، زحمات معلمان گرامي به بار نخواهد نشست. نحوه رفتار گفتار و حتي نگاه معلم در اين باره تاثير ويژه‌اي دارد. اگر جو اضطراب و تحكيم بر كلاس حاكم باشد يا در مقابل هيچ كنترلي نباشد و كلاس خسته‌كننده شود، دچار هرج و مرج شده و در نهايت به عدم توجه به مطالب ارائه شده مي‌انجامد.
مي‌توان دانش‌آموزان نافرمان و بازيگوش را با دادن مسووليت‌هاي گوناگون نظير كنترل تكاليف، حضور و غياب، توزيع و جمع‌آوري برگه‌هاي امتحاني و ارتباط با دفتر مدرسه تحت كنترل درآورد.
توجه معلم به دانش‌آموزان تاثير قابل ملاحظه‌اي بر آنها دارد. حتي يك نگاه يا تشويق زباني ساده يا انتقاد در خلوت و به دور از مطرح شدن در جمع دانش‌آموزان بسيار مي‌تواند موثر واقع شود. توجه معلم به مسائل و ويژگي‌هاي فردي دانش‌آموزان نيز از جمله مواردي است كه آنها را تشويق به حضور موثرتر در كلاس درس مي‌كند. نحوه برخورد معلم با دانش‌آموز خجالتي و بي‌پروا متفاوت است و نحوه تشويق و تنبيه‌ها نيز گوناگون اعمال مي‌شود و اين كار غير از معلم ازدست کسی بر نمی آید.

حضرت امام جعفر صادق (ع) می فرمایند :هنگامی که روز قیامت شود ، خداوند تمام انسان ها را جمع می کند وچون ترازوی اعمال نهاده شد ، خون شهیدان را با مرکب قلم عالمان و معلمان بسنجند ، ارزش مرکب آنان بر خون شهیدان فزونی خواهد داشت . « این ارزش بدان جهت است که شهیدان در سایه علم و تربیت معلمان و تعلیم شایسته آنان به خداراه یافته و لیاقت شهادت نصیبشان شده است.»

معلمی با توجه به موقعیتی که دارد لحظه به لحظه آن تجربه و خاطره است .خاطرات وتجربیاتی تلخ و  شیرین که عمری طولانی به پای آن صرف شده است . خاطرات و تجربیاتیکه تلخ بودن آن نیز به نوعی شیرین است . این خاطرات وتجربیات می تواند برای دیگرانبسیارراهگشاو ارزنده باشد .

 




نوشته شدهچهار شنبه 2 مهر 1393برچسب:, توسط (آموزگاران پايه ي اول)
.: Weblog Themes By www.NazTarin.com :.